培训方式线下
行业教育培训
培训时间周一至周日均可
班级小班制
培训特点全封闭
越来越多的孩子和青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想上学到拒绝上学。不管父母骂得多凶，不管老师多讲道理，不管同学打电话多热情，他们都无法敞开心扉。厌学、拒学已经成为家庭、、社会的难题。那么孩子厌学是如何开始的呢？
从父母的焦虑开始
进入小学，孩子成长的竞赛正式拉开帷幕。起跑线与起跑线的竞争让家长不得不拼尽全力：每天晚上盯着孩子的作业，马上纠正开小差、拼错、算错题的行为，安排额外的课外练习，严格控制孩子的玩耍时间，热衷于各种课外辅导班，灌输学习相关的原则，孩子的成绩和表现成为家长情绪的晴雨表.受教育控制的父母。
父母如此焦虑，那么孩子是什么感受呢？
“我讨厌做作业。我妈妈每天坐在我旁边，总是批评我。她说我一时不正经，烦死了！”
“每次考试，我一看到问：考得怎么样？他们根本不关心我，只关心我的学习！”
“学习不是不停地做作业和考试！你考得好，他们会高兴，你考得不好，他们会不高兴！”
“我总是不能满足他们。我得了99分。我妈会说你怎么不拿满分！”
“我觉得学习似乎是我父母的事，不是我的事。反正一切都是他们安排决定的。我只需要去做！”
“考试成绩出来后，妈妈会问：“你有多少分？你有多少个100分？我知道如何竞争。真讨厌！"
“我告诉妈妈，我太累了。我妈妈怎么说我累了？你这个年纪不努力学习吗？现在你放松后后悔也来不及了！”
孩子放学回家，父母问的句话是：“分数多少？有多少地方？分是多少？”这会让孩子越来越注重结果。在年轻的时候，他们充满了竞争和焦虑。一旦没有别人好，他们会承受很大的压力。
当孩子状态不好，父母还强迫他们做作业时，他们那点点学习兴趣也丧失了。
当孩子被问题压得喘不过气来，父母却批评孩子不认真不努力，他们的委屈和愤怒变成了对学习过程的仇恨。
孩子心情不好的时候，父母会嗤之以鼻：“你平时不容易学！”父母阻断了情感的流动，孩子一直无法体验真爱。爱情是人成长重要的内在动力。当爱情缺失，成长会变得迷失方向，无力回天。
父母的高焦虑、高期待转化为对孩子的高压力、高控制。他们深怕自己的孩子行动晚了会掉队，这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给我们的孩子，让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了，也许孩子会觉得学习累了，拒绝学习是对学习的无奈和沉重的回应。
孩子“厌学”的原因是什么？父母应该怎么做？
，家庭因素，父母关系和亲子关系，都会影响孩子的学习。比如父母相处不好，敏感的孩子会觉得没有感，通过不学习来吸引父母的注意力。父母和孩子的关系不好，孩子不学习会反抗父母。家长要及时想办法解决问题，及时与孩子沟通，了解分析孩子厌学的原因，多进行推心置腹的谈话，在肯定自己优点的同时指出自己的不足，与孩子进行推心置腹的沟通，让孩子心中有认同感，及时与孩子一起寻找解决方案。要多关注孩子的每一点成功经验，让孩子逐渐发现学习的乐趣，走出厌学的行为模式。
二是因素学的知识太难，上课太快，孩子跟不上，学不会，自然不想学。我还是不喜欢我教的老师，也不想学习。他班的学习氛围很差，周围的孩子玩，他自然不想学习。家长要多和孩子沟通，找出原因，选择合适的和班级。
三、心理因素：家长和老师一定要多沟通，多和孩子沟通，提供心理。必要时向这里的寻求帮助。厌学的学生普遍觉得自己缺点太多。这个时候，我们需要做的是帮助他们找到自己的优势，多了解自己的进步，让他们感受到自己的变化，慢慢提高自我修复能力。
孩子厌学的表现
轻度厌学表现——对上学不感兴趣，却要在家长和外界的压力下上学。在校学习状态，学习效率低。虽然有时候很努力，但是效果并不好，感觉学习很枯燥，没有兴趣。如果家长不督促，他们很少主动学习，也不会主动参与学习相关的内容。
中度厌学表现——学习时感觉累。要完成一定的学习任务，家长需要物质激励。他们经常幻想自己有多，有不懂的知识点，很少静下心来发现，没有明确的学习目标，很少提前制定学习计划，花在学习上的时间很少，甚至一提到学习相关的内容头疼。
严重厌学表现——，从内心和行动上，产生对或学习的厌恶，如不重视听课、上课小动作、开小差、不考试、迟到早退、与老师发生激烈冲突、学习成绩下降，终辍学、离家出走等端行为。
为什么孩子会有逆反心理和行为？
1.家庭对他的影响
每个孩子在家都会听父母的话。随着孩子慢慢长大，逐渐有了立的人格和意识。他们想展示自己，与众不同。他们不再被父母的怀抱所束缚。他们想长大。
在这个时候，如果父母用一些言语和文字来控制自己的行为，孩子往往会产生逆反心理，因为他们认为自己应该能够管理好自己，不需要父母和其他长辈的指示。如果父母这个时候再唠叨，孩子可能会觉得不耐烦。
2.对他的影响
随着孩子逐渐成熟和长大，逐渐有了自己的社交圈，开始和同学交往。在和同学交流的时候，他们也想表达自己，让自己更加成熟，有自己特的个性。他们更容易在意别人的意见。因此，父母和长辈说，当孩子做错事时，他们往往会表现出内心的抗拒。
在，家长要随时与老师沟通，了解孩子的具体情况，从而有效引导孩子的心理，防止孩子误入歧途。
3.社会对他的影响
孩子一旦离开父母的怀抱，是在社会上。孩子们经常面临社会上许多人的批评、建议和冷淡。因为孩子的内心发展还是比较有操作性的，团队有自我保护意识。当任何人开始从比孩子更强的角度去指责孩子时，孩子强烈的自我意识往往不会允许别人去指责他们。
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